Wprowadzenie do tematyki: Przyjaciele z farmy
Niekiedy może wydawać się, że nic nie jest w stanie zburzyć wiejskiej sielanki. Przyjaciele: Gustaw i Florek, jak zawsze, oddają się wiejskim zajęciom, pracy, zabawie i beztrosce. Jednak przyjazd tajemniczych przybyszy w garniturach burzy ich spokój. Kompani muszą połączyć siły, żeby ocalić farmę, na którą mają chrapkę wielkomiejscy urzędnicy. To ludzie bez serca, którzy kierują się wyłącznie bezdusznymi przepisami. Wszyscy mieszkańcy farmy rozpoczynają zatem wielką mobilizację i obmyślają plan, który ma powstrzymać biurokratów. Jest to piękna i uniwersalna opowieść o sile solidarności.

Scenariusz zajęć edukacyjnych
Poniższy scenariusz został przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym, łącząc elementy literatury, matematyki oraz aktywności manualnych i ruchowych.
1. Czytanie wiersza: „Traktor” (autor: Cezary Piotr Tarkowski)
Zajęcia rozpoczynamy od zapoznania dzieci z utworem poetyckim:
„Stoi traktor na podwórzu,
zabłocony, cały w kurzu.
Latem pełni ważną rolę,
bo wyjeżdża często w pole,
ciągnie, orze i bronuje -
bardzo ciężko tam pracuje.”
2. Analiza utworu i edukacja matematyczna
- Wyjaśnienie pojęć: Rodzic lub opiekun czytający wiersz wyjaśnia dzieciom niezrozumiałe słowa oraz demonstruje ilustrację przedstawiającą traktor w naturalnym środowisku pracy.
- Opis wyglądu: Dziecko opisuje wygląd maszyny na podstawie obserwacji ilustracji.
- Liczenie: Rodzic zadaje pytanie: „Ile traktor ma kół?”. Dziecko z pomocą dorosłego głośno liczy koła, podczas gdy prowadzący wskazuje je na obrazku.

3. Ćwiczenia manualne: „Mój traktor”
Zadaniem dziecka jest złożenie obrazka traktora, który został wcześniej pocięty na cztery części (puzzle). Po poprawnym ułożeniu elementów, dziecko przykleja je na kartkę papieru formatu A4.
4. Zabawa ruchowa: „Kolorowe koła i kółeczka”
Do zabawy potrzebny jest szary papier przymocowany do stołu oraz kredki pastelowe w kolorach: czerwonym, zielonym, niebieskim i żółtym.
- Przy dźwiękach dowolnej muzyki dziecko swobodnie biega.
- Na hasło (np. „Zielone kółeczko”) dziecko zatrzymuje się, podbiega do stołu i rysuje na papierze koła w wybranym kolorze (raz duże, raz małe).
- Po haśle „Stop” dziecko wraca do ruchu przy muzyce. Zabawa trwa do momentu wywołania wszystkich kolorów.
🌈 ✨ Kolory emocji – edukacja emocjonalna, samoregulacja i zabawa ruchowa TUS
5. Praca z kartami pracy
Ostatnim etapem zajęć jest praca indywidualna z kartami pracy (KP), która obejmuje:
- Rysowanie drogi, po której porusza się traktor.
- Kolorowanie konturu traktora według własnego pomysłu dziecka.
tags: #traktorek #florek #scenariusz #zajec